miércoles, 13 de abril de 2011

Finalidades de la formación docente en Educación Especial

La Educación Especial según la Ley de Educación Nacional 26.206 se define como una modalidad del sistema educativo nacional que implica una opción organizativa y/o curricular de la educación común destinada a asegurar el derecho a la educación de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales temporales o permanentes, en todos los niveles. En éste marco, los principios de igualdad de oprtunidades, inclusión educativa y participación democrática, entre otros se conjugan con el fin de contribuir a construir una sociedad más justa, a partir de asegurar una educación de calidad para todos y todas, capáz de eliminar todas las formas de discriminación posibles.


Reseña Histórica de Nuestro Profesorado

 En 1991, con la creación de Escuelas Especiales eran innumerables las demandas de docentes especializados, por esta razón se crea el Profesorado de Enseñanza Especial para Discapacitados Mentales del Instituto José Manuel Estrada de la localidad de Corral de Bustos - Ifflinger.
 Los fines de este profesorado consistieron en dar la posibilidad de proseguir estudios de nivel superior especializado a alumnos egresados del nivel medio de toda la zona de influencia.
 Tal capacitación dotaría a la sociedad de profesionales idóneos y permitiría cubrir las necesidades actuales y futuras de personal especializado en el área.
 En el año 2001 ante la transformación educativa se modifica el profesorado en Profesorado de Educación Especial con Orientación en Alteraciones en el Desarrollo Cognitivo.
 A partir del año 2010 se actualiza el Diseño Curricular para la Formación Docente de Educación Especial de la Provincia de Córdoba, se inscribe en el Proceso Nacional de Institucionalización del Sistema Formador de Docentes, iniciado durante el año 2008.
 Este diseño se enmarca en los lineamientos de la Política Nacional de Formación Docente vigente a partir de la sanción de la Ley de Educación Nacional 26.206/06 y en la creación del Instituto Nacional de Formación Docente. La Ley de Educación Nacional define a la Educación Especial como una de las ocho modalidades que conforman el Sistema Educativo Nacional definida, principalmente, por las propiedades y características de un grupo o conjuntos de grupos específicos de sujetos a los que atiende.